今天给各位分享甘肃东乡县教育信息网的知识，其中也会对东乡族自治县教育信息网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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抚州东乡教育局 网站：电话：0794-4236220 地址： 江西省抚州市东乡区恒安西路266号教育大厦
基本信息：
1.单位全称：东乡区教育体育局
2.办公地点：抚州市东乡区恒安西路266号
3.办公时间：周一至周五（8:00—12:00,14:30—17:30）
4.邮编：33180
5.电话：0794-4232108
6.邮箱：dx4232108@126.com
7.主要负责人：黄光明
黄光明 党委副书记、局长，
主持本局行政全面工作，主管党管武装工作。
简历：
1993.09-1995.07 江西省抚州市家校畜产品加工专业学习
1995.07-2006.03 江西省东乡县岗上积镇政府工作（其间：1998.12毕业于辽宁刊授党校大专班经管专业）
2006.03-2008.03 江西省东乡县黎圩镇党委委员、纪委书记
2008.03-2016.06 江西省东乡县孝岗镇党委委员、纪委书记（其间：2008.09-2010.12在省委党校函 授学院本科班法律专业学习）
2016.06-2017.03 江西省东乡县圩上桥镇党委副书记、镇长
2017.03-2017.11 江西省抚州市东乡区圩上桥镇党委副书记、镇长
2017.11-2020.11 江西省抚州市东乡区瑶圩乡党委书记
2020.11-至今 江西省抚州市东乡区教育体育局党委副书记、局长
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我我的回答是有封地方 关于实施东乡区区域临时管控的通告
为及时全面排查疫情风险隐患，以最快速度彻底阻断疫情传播途径，切实保障人民群众生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，经专家研判，抚州市东乡区新冠肺炎疫情防控应急指挥部研究决定，在全区区域实施临时管控，现将有关事项通告如下：
一、实施时间
自2022年11月11日11:00开始，暂定三天。
二、实施范围
东乡区域。
三、具体举措
1.严格人员流动管理 。全体市民要严格遵守临时管控规定，实施严格管理，每个小区原则只保留1个出入口。临时管控区域内除核酸检测、医疗救护、应急抢险、城市保供、垃圾处理、行政执法、农业生产等工作人员外，全体市民非必要一律不外出、不开车、不聚集、不进入公共场所（公共区域）、不进入其他社区（村组）和小区。做到城市与乡镇、乡镇与乡镇、村与村、小区与小区、厂区与厂区之间有效隔断、不流动。有急危重症患者、孕产妇等紧急就医需求的，经社区（村组）同意后，方可外出。
2.重点单位严格管理。 全区各级机关、事业单位，到单位挂点社区报到，全面参与社区防疫工作和社区服务。重点企业严格落实防控主体责任，在做好疫情防控的前提下，保持正常生产，实施封闭管理。除城区划定31家保供商超和企业、18家配送公司、12家保供药店（详见附件）和5家农贸市场（北门农贸市场、赣东商城农贸市场、芙蓉农贸市场、三小农贸市场、幸福城农贸市场）等生活保障场所可线上营业，其他商超、便利店、餐饮、药店等经营场所一律暂停开放营业。3.实施交通管控。 公交车、出租车、网约车暂停营运，保障城市基本运行和疫情防控相关的车辆凭证通行。4.严格落实个人责任。 全体市民要做好个人防护，按规定时间参加核酸检测，出户核酸检测全程要正确佩戴口罩，排队时保持1米以上间距，核酸检测后第一时间按规定路线返回居家，不聚集、不逗留。如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻等症状要及时主动向所在社区（村组）如实报告，同时积极配合落实好各项防控措施。凡发现不服从管理、不听从劝阻，参与群体聚集性活动以及聚众闹事的，公安机关将依法从严处理；问题严重的将追究法律责任。区疫情防控应急指挥部将对24小时内不按规定参加核酸检测的市民予以赋黄码。
5.保障市民居家生活供应。 市场监管、商务等有关部门和保供企业确保生活必需品供应充足、价格稳定。
6.学校一律暂停线下教学。 在暂停线下教学期间，教育行政部门和各学校要按照相关规定要求组织线上教学。目前，我区各类生活物资保障充足，请广大市民不恐慌、不哄抢。
为了我们共同的家园尽快恢复正常生产生活秩序，迅速阻断疫情传播，也为了您和大家的安全，敬请各位市民务必配合、积极参加。请大家不信谣不传谣，遇到困难可随时拨打0794-4270390、0794-4270388热线。
图文/幸福
第一位在东乡县支教的老师，是一位外地来的大学生。
那是二十年前，我听一位临夏州妇联的女士给我讲起，当年她在东乡工作时经历的往事。有一位外地大学生到东乡县支教，在一个偏僻的山村小学当老师，在东乡学校里任教几年时间里，她去的最远的地方就是到县城锁南坝。
她待在村校三顿饭菜，每天吃的都是洋芋。早饭吃昨天晚上剩的煮洋芋，午饭吃炒洋芋片，晚饭吃洋芋丁臊子面。在东乡，土豆既是主食也是副食，当地大多村民家吃跟老师一样的饭菜，一日三餐在饭碗里变化着的花样，总是离不开土豆。在当时的条件下，能吃饱洋芋，也不是容易的事。山村居住比较分散，有的孩子上学路远，中午放学一个半小时，接着上下午的课，下午四五点钟放学，回家帮爸爸妈妈干家务活，男孩子赶羊到山上放羊，女孩子帮妈妈填火炕。村校每周作息时间，照顾那些家远的同学，要不然就不来上学了。有不少同学家庭困难，她在学校里支教时，看到孩子们书包里装着从家里带来的煮洋芋，那些离家远的孩子上学，有的要走几公路山路，中午放学不回家，孩子们坐在教室里，吃煮洋芋就是一顿午饭。口渴了，学校有水窖。有时她会跟孩子们一起吃午饭，冬天在教室的火炉上和孩子们烤洋芋，洋芋烤熟了，焦黄的洋芋在满教室，香味扑鼻。
有一天晚上，听说县上要放映电影，她和几个老师相约，步行几公里山路去县城里，看了这一场电影。这在当时的村里人看来，实在是了不起，那该是有多么奢侈的事，以至于同学们羡慕了很长时间：“老师到县城看了一场电影”。
返回山村小学的路上，深夜没有一点灯火，山路黑黝黝的，四周大山被夜色紧紧环抱，头顶上的星星低垂在天边，密密麻麻的星光，一闪一闪，晶莹剔透，仿佛用手就能够到。几个老师走在路上，他们说着电影里的情节，借以打发山路上的寂寥，咚咚咚的脚步声回响在羊肠小道上，他们能听到呼心跳的声音。
在村校任教几年后，这位年轻的女教师，抽时间又去了一趟县城，她从邮局给家里打了一封挂号信，是头天晚上她在宿舍连夜写的。中午到了吃午饭时间，她饥肠辘辘，漫无目的地走在锁南街道上，在她眼前的县城比村里要热闹多了，穿城而过的街道，逛完县城也就一两公里，街面上平房商铺一家挨着一家。她上门市部买了一些笔记本，身上就剩下了三块多钱。路过一家饭馆时，饭馆里飘溢出羊肉的香气。她摸了摸衣服口袋里的钱，还可以吃一碗面片。站在饭馆门口，她想了半天，还是没舍得走进去。抿了抿嘴，咽了咽口水，润了一下皴裂的嘴唇，肚子里也没起先那么饿得叫唤了。
人们打量着这个外地姑娘，一个人来回走在街上。口干舌燥走到白家岭坡头，她看见一家卖菜铺，于是走进铺子，有一把水萝卜在地上搁着，她问铺子家秤了几个水萝卜，然后她到隔壁小饭馆，跟馆子家要了碗面汤。没有水洗，她拿着萝卜宝贵似的，舍不得剥掉萝卜皮，在衣服上蹭了几下，蹲在路边，大口吃了起来。初夏水萝卜刚上市，萝卜摆放了几天，失去了水分，有点蔫了，而且萝卜心也糠了，她却吃得津津有味，香甜无比。她说：“那天吃的水萝卜，是我吃到的最美味的水果。”
在东乡支教的日子，生活艰苦，可是她喜欢上了东乡，因为爱情而爱上了贫瘠的土地。后来返城，她离开东乡，离开了自己曾经支教生活了三年多的村校，她的情感融入了东乡，她说这里是自己的“第二故乡”，人生中最美好的季节，留在了这片土地。三十多年过去了，她忘不了村校的孩子，还有那场露天电影，在锁南街道吃的香甜的水萝卜。“那段经历是我人生中宝贵的财富。”她感慨地说道。
第二位在东乡县支教的老师，是美国青年志愿者丁大卫，东乡县很多人都知道他。那一年，我慕名前往东乡采访丁大卫，在县教育局丁大卫办公室里，墙上挂着一面鲜艳的五星红旗。这间面积不大的办公室里，放着募捐收到的各种各样的邮包，来自全国各地陌生人寄来的学习用品，以及一些孩子们穿的衣服等。在一张靠墙边的单人床上，有一面床铺上搁着的包裹，几乎全是给孩子们的课本、书包等物资。
丁大卫拿出自己曾经支教过村校的一摞照片，在那一张张东乡孩子天真的笑脸，孩子中间同样像孩子一样开心的，是丁大卫。有很多这样的欢乐时刻，留存在穷乡僻壤的村校，可以明显感觉到的幸福，印刻在四寸纸质版照片上。是一个人在俭朴甚至贫困后面的那一种富有，映照在质地纯净的高原上，那一抹在阳光下黄土般的光泽。
“有一次，从兰州回临夏的班车上，丁大卫和夫人韩诗蝶坐在我前排，丁大卫郑重其事地向年轻人要车票。那个正在收车费的年轻人，面对丁大卫要车票时，忽然愣住了。”临夏发往兰州的班车上，当地乘客没有哪个坐车时会要车票，他们知道民营班车。为此，较真的丁大卫说：“我坐车买票，乘客买了服务，买了保险，应该给票。”卖票的小伙子被他逗乐了，转身扯了两张车票，递到丁大卫手里。
富有与慷慨，是丁大卫留给人们的印象，可是对自己他总是这样斤斤计较。在东乡县支教期间，丁大卫接到的教育捐助物资经过他转手派送到最需要的学校，而他自己支教的生活却过得极其简朴。在东乡县支教时，丁大卫每天的伙食很简单，每天三顿饭基本都吃炒洋芋。在东乡县支教，“每个月伙食费只要二百四多块钱足够用了”，丁大卫说。
有一次在临夏滨河中路冷饮摊上，丁大卫坐着阳伞下面的休闲椅上，他手里一边看着书，一边吃炒葵花籽，对车来车往的身外，全然不觉。
第三位在东乡县支教的老师，是一位我熟悉的朋友。那一年，她被分配到一所离县城较远的村校支教。支教是好事，但她实在不想去乡下，因为年迈的面母亲身体有病，还有儿子刚满三岁。起初她托关系走路子，而效果不太好，她努力的结果是，去了乡村支教。她担任小学三年级班主任。一年过后，到了周末放学回家，孩子们非要帮她提挎包，从山底下把老师一直送到公路边，陪着她在路边等班车，直到坐上车时孩子们才肯回家。每个周末都是如此，后来她以班主任上课时的口气，假装板起面孔，命令同学们道：“放学了你们各回各家，谁都再不许送我了”，大家这么说好了，可出了校门，同学们还是尾随在她身后。
在那所村校支教一年过后，她恋恋不舍离开了村校。她说：“要是早知道这样，当初我怎么还不情愿接受这快乐的体验。”
动人的故事发生在支教之后，过去了一年多后，那一年夏天，她正在市里的医院陪护生病住院的母亲，忽然接到了一个陌生的电话，听着电话那头一个陌生的稚气未脱的男孩子的声音传来，她好奇地问道：“你是谁？”那个男孩说：“老师，你忘了我嘛，我是五年级的班长。”她猛然想了起来。“就是那个调皮的孩子，她想起了自己的这位学生，那年她还去过他们家，动员他父母让他上学，她连着去了三次走访，总算让家长放心地把孩子交给了她。防止孩子中途辍学，尤其动员家长让女孩上学，让村里的孩子坚持读完学业。他现在已经上了五年级，而且还当了班长。他告诉老师，参加学校举办的作文演讲比赛时，他写的“我爱东乡”作文获了一等奖。
接下来，他在电话里对老师说：“我妈妈让我给你送苞谷棒子来了，是妈妈刚从地里摘的嫩苞谷。”赶紧挂断电话后，她匆匆地来到广场，“当我见到了那个同学，他满头大汗地站在我面前，不时地挥手擦去额头鬓角沁出的汗珠。”
“我一下被难住了。”这份支教时收到的最珍贵的礼物，由此改变了她对人生的态度。相信教育和爱的力量，能够改变你我，一个人的世界。她告诉我说，那年去支教前，她翻来覆去，彻夜难眠，几乎酝酿了一个晚上，脑海里只有四个字——“热爱家乡”。短短的一年里，她想着怎样去做好支教，不仅只是给孩子灌输的知识和灵感，而是怎么样用一个东乡孩子的眼界，听到从他们的口中真诚地道出：我爱东乡。
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