教育信息化工作月报（教育信息化月报系统）

今天给各位分享教育信息化工作月报的知识，其中也会对教育信息化月报系统进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、龙源期刊网的重大事记
• 2、小学教育信息化工作计划
• 3、教育局十二月工作计划

龙源期刊网的重大事记

2012大事记

2012年12月21日

龙源2012期刊网络传播TOP100排行发布暨移动阅读高峰论坛在上海召开。

2012年12月20日

北京龙源创新信息技术有限公司龙源期刊网荣获北京市新闻出版行业先进集体荣誉称号。

龙源数字传媒集团总裁汤潮分获北京市新闻出版行业先进个人和第二届北京市新闻出版行业领军人才两项殊荣。

2012年8月29日至9月2日

龙源在北京国际图书博览会推出全新移动互联网阅读产品。

龙源在2012 BIBF启动“北京精神”数字教育知识库。

2012年8月21日

龙源数字传媒集团总裁汤潮当选为中国期刊协会第五届理事会常务理事。

2012年8月17日

龙源数字传媒集团总裁汤潮当选为北京出版发行业协会常务理事和副主席。

2012年8月15至21日

龙源在上海书展推出“人文期刊的移动互联网系列产品”。

2012年7月26日

孙寿山副署长视察张江数字出版基地，听取龙源上海分公司汇报基地数字建设情况。

2012年7月

2012年数字出版年会上，龙源数字传媒集团举办了“龙源与《读者》独家合作新闻发布会”。

2012中国数字出版年会主论坛龙源数字传媒集团总裁汤潮发表了“期刊：移动阅读最有价值的内容”主题演讲。

2012年5月

2012年5月18、19日 龙源数字传媒集团参展第八届深圳文博会

5月18日，龙源数字传媒集团参展第八届深圳文博会，中共中央政治局委员、中共书记处书记、中宣部部长刘云山等多位领导视察了龙源展区。

中宣部部长刘云山率新闻出版总署、文化部、广东省领导视察龙源展区

中共中央政治局委员、中共书记处书记、中宣部部长刘云山等视察龙源展区

5月18日，龙源与中宣部《党建》杂志合作的《党建》杂志iPad版上线，中共中央政治局委员、中共书记处书记、中宣部部长刘云山出席上线仪式，亲自点击开启。

《党建》ipad版开启仪式上，龙源总裁汤潮为刘云山部长等领导详细讲解

5月19日，网络版手机龙源网正式发布上线，这是全世界首次实现的传统媒体和新媒体的完美集合，读者滑动拇指间无需下载浏览器便可享受优质内容阅读。

2012年5月18日

龙源数字传媒集团走进了第十届北京国际图书节。

2012年5月8、9日

龙源作为两家受邀厂商之一，应邀参加了由湖北省教育厅、湖北省教育信息化发展中心、宜昌市教育局联合主办的“湖北省教育管理信息系统建设推进会”。

2012年4月

龙源向新闻出版总署提交了《著作权法(修改草案)建议》，总裁汤潮接受多家媒体采访，提出了网络环境下对于著作权保护的独特观点。

2012年4月

上海张江数字出版基地龙源数字出版科技公司的注册，完成了入驻。

2012年3月28至30日

由澳门绿色能源产业协会主办的“国际绿色能源高峰论坛”在澳门举行，总裁汤潮被聘为绿色能源产业协会荣誉顾问，并在大会上进行了演讲。

2012年3月

实现了与中宣部《党建》杂志以及《中国青年》的合作。

2012年3月

完成了与京东电商平台的合作。

2012年3月15日

海外事业部赴加拿大参加“亚洲学术研究协会年度学术研讨会”。

2012年3月

为满足用户需求，龙源隆重推出“MuLu中文电子资源检索系统”。该系统整合了中国大陆以及中国台湾出版的共计1万多条期刊目录，中国大陆近40万余条图书目录，1千多条台湾图书书目，为海外学术机构、其他东南亚研究机构等提供完整而全面的检索系统。

2012年2月22日至24日

由国家图书馆主办的“全国省级公共图书馆馆长座谈会”在京召开，龙源应邀参加，助力“数字图书馆推广工程”。

2012年2月

北京市新闻出版局印发了作为表彰企业的公司情况介绍，曾经作为中国北京出版创意园区的单位在园区全体企业代表大会上进行典型发言。

2012年2月

龙源期刊产品成功进入“北京数字文化社区”。

2012年1月

公司正式推出《龙源月报》，分公共版和市场版，成为沟通客户和社会的通讯工具。

2012年1月

龙源推出触摸屏杂志阅览室，这是一款大屏幕触控阅读的全新产品。

2012年1月

龙源推出有线电视杂志阅览室，为广大有线电视用户提供色彩绚丽的原貌杂志阅读与大字体的文本杂志阅读，让广大观众足不出户，就可以通过电视阅读到丰富多彩的杂志内容。

2012年1月6日

中国电信股份有限公司天翼阅读基地在杭州召开首届合作伙伴表彰大会，龙源获“中国电信首届天翼阅读最佳伙伴奖”。

2012年1月1日

全球期刊门户网站经过全新改版正式上线，新版网站新增、整合了部分栏目，全力打造具有国际视野的世界期刊资讯平台。

2011大事记

2011年12月

2011期刊网络传播TOP100排行发布

2011年12月

“全国教育新媒体产业创新战略联盟”成立，推选龙源汤潮总裁为联盟主席。

2011年12月

龙源与当当、京东等大型电子商务网站联合建立数字付费销售渠道。

2011年12月28至30日

龙源总裁汤潮等作为特邀演讲嘉宾出席了在台北举行的“两岸三地华文创作与数位阅读论坛”，发表精彩演讲。

2011年11月

中宣部《党建》杂志总编刘汉俊和党建网负责人以及杂志社的编辑参观访问了龙源，并达成合作共识。

2011年11月

台湾立法院等政府机构引进龙源阅览室。

2011年11月5日

龙源向准格尔旗图书馆捐赠捐赠了种类六千余种，总价值达六万余元的期刊，积极响应了党中央的号召“将文化资源共享进行到底”。

2011年11月4日

龙源向山东革命老区的临沂一中、临沭一中等中学捐赠了价值40万的电子期刊阅览室及8万元刊物。

2011年10月

美国普林斯顿大学成为龙源用户，这也是龙源产品首次打入美国常春藤联盟。由此可以看到龙源产品的实力，已经得到世界顶级优秀高校的认可。

2011年10月25日至29日

龙源作为电子期刊营销领域的重要代表，受邀参加由文化部主办，中国图书馆学会、国家图书馆、贵州省图书馆等单位承办的“2011年中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会”。

2011年8月15日

由龙源独立开发的全新3G手机版电子期刊阅读服务已经全面上线。龙源网手机站的隆重推出，代表着龙源集团在拓展手机用户进行电子期刊阅读的领域，已经迈出了有力的一步。

2011年8月31日

龙源期刊网首次亮相“北京国际图书博览会”（BIBF），通过两个展位来展示龙源的最新研究成果和产品。

2011年8月26日

北京市新闻出版局副局长王野霏等领导陪同南京市政府副秘书长刁仁昌、南京日报报业集团党委书记兼社长董事长周天江、南京文广新局副局长彭年龙等考察组一行来到龙源数字传媒集团参观调研，全面了解了龙源数字传媒集团数字出版的发展。

2011年7月

龙源作为首次特设的“主宾企业”出席了第四届中国数字出版博览会，期间龙源各项活动圆满成功，彰显了龙源“让中国期刊走向世界、走向未来”的实力和决心。

2011年7月8日

龙源数字传媒集团正式成立，已经形成了包括龙源期刊网、龙源国际网、龙源数字图书馆、龙源教育、龙源知识库、龙源移动、龙源心育传媒平台、龙源原创等八大支柱业务在内的综合化数字传媒平台。

2011年7月7日

龙源与天津国家数字出版基地签署入驻协议，助力天津数字出版产业发展。龙源与华西村、广东金蟾联手启动了“新农村数字阅读平台”的合作项目。龙源与台湾“联合线上”（UDN）签署合作协议，将大陆精彩期刊推广到台湾。龙源牵头，与易博士金蝉软件公司、全国著名学校代表签署合作协议，联合成立“中国数字教育新媒体产业联盟” 龙源与北京师范大学签署合作协议，共同设立京师龙源数字教育有限公司

2011年6月28日

龙源宣布，将针对苹果的App Store推出超过1500款独立的杂志客户端

2011年6月28日

龙源期刊网宣布注册用户已突破500万大关， 成为目前国内数字期刊付费阅读平台中当之无愧的注册用户最多的网络期刊平台

2011年6月28日

龙源数字教育集团亮相“第二届全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛”

2011年6月24日

龙源应邀参加“福建省首届百名校长论坛”

2011年6月7日

龙源联手《看天下》于中国人民大学举办青年人大“走近传媒”系列活动

2011年6月

龙源期刊网西安办事处正式成立

2011年5月13日

第七届国际文化产业博览交易会，龙源被评为数字出版示范单位参展

2011年5月7日

龙源参加“繁荣数字文化 共建美丽家园”——国家图书馆都江堰灾区文化援建活动

2011年4月

龙源协办第四届中国卓越局长校长峰会，云集全国各地教育界人士，以“卓越梦想、智慧行动”为主题共议教育发展之道

2011年3月23日

龙源签约澳门中央图书馆，澳门首次引入内地期刊

2011年3月3日

龙源推出ipad全新杂志系列应用

2011年1月17日

龙源期刊网获“金长城传媒奖?2010中国传媒数字标杆”荣誉，龙源期刊网总裁汤潮获“金长城传媒奖。2010中国传媒十年领军人物”荣誉 。

2010大事记

2010年12月22日

2010第五届全国民营书业评选颁奖典礼暨2011中国书业发展年会，汤潮总裁被提名为“2010民营书业年度人物”之一

2010年12月17日

龙源获2010年出版业网站百强奖项

2010年10月14日

龙源参加“第二届亚太数字期刊大会”

2010年10月13日

龙源举办“2010期刊网络传播TOP100排行发布会”

2010年9月18日

北师大“龙源树人优秀校友工作者奖励基金”成立

2010年9月9日

龙源参加第五届中美图书馆合作会议

2010年9月1日

龙源携手重庆图书馆向黔江区图书馆、城口县图书馆捐馆优秀人文期刊

2010年9月1日

龙源客户关系管理系统（CRM）正式实施

2010年9月1日

龙源推出高校数字期刊阅览室和海外双语数字期刊阅览室

2010年9月1日

龙源签约新浪，将独立运营新浪杂志频道

2010年8月8日

龙源参加第十届中国教育信息化创新与发展论坛

2010年7月21日

2010年中国数字出版年会，龙源期刊网分论坛成功召开

2010年7月1日

龙源参加2010中国图书馆学会年会

2010年6月21日

第二届中国传媒与互联网高峰论坛上，龙源获“2009-2010中国最佳数字出版企业”荣誉称号，汤潮总裁获“2009-2010中国数字出版领军人物”荣誉称号

2010年6月21日

龙源参加新闻出版总署组织的“网络环境下的版权保护和促进产业发展征求意见座谈会”

2010年6月11日

龙源参加中国期刊协会召开的“网络环境下期刊信息网络传播权问题研讨会”

2010年3月9日

龙源与台湾著名传媒企业联合线上公司合作签约

2010年3月7日

《龙源中小学电子期刊阅览室》经中国教育技术协会专家评议组论证评议，进行“全国中小学移动数字图书馆、移动数字阅读项目”推荐使用产品序列

2010年3月1日

龙源推出军事阅览室、龙源人声语音版阅览室和英语学习阅览室

2010年2月1日

龙源参与国家图书馆“全国县级数字图书馆推广计划”，从国内数家主流电子期刊厂商中胜出，中标电子期刊服务项目

2010年1月21日

龙源参加中国通信学会“中国移动阅读产业论坛”

小学教育信息化工作计划

通过小学信息信息化要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，制定计划能够让教育工作开展得更加顺利。下面是我为你整理了“小学教育信息化工作计划”，希望能帮助到您。

小学教育信息化工作计划1

一、指导思想

以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导，以学校工作计划为部署，结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

二、主要工作

（一）加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程。

1、 显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

2、 强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。

3、 结合“三通”要求，作好前期动员与准备。

4、 积极申报金山区教育信息技术实验学校。

5、 完善每月一次信息化工作例会制度。

（二）组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案。

1、 成立学校信息化工作科研小组。

2、 本学期针对学校信息化基础平台作研究：

（1）  实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学校各类信息。

（2）  实验基于SharePoint技术来有效管理信息。

（3）  实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。

3、 做好实验研究资料归档工作。

（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施。

1、 按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。

2、 进一步健全电子阅览室管理制度。

3、 组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。

（四）进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无线网络结点。

（五）加强学校网站建设。

1、 进一步完善信息采集网络。

2、 规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

3、 丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。

4、 建立学校资源库，为学校教育教学服务。

（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训。

面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试成绩列入考核中。

（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作。

1、 组织教师进行多媒体课件制作。

2、 检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

3、 校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

4、 组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

（八）组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

小学教育信息化工作计划2

一、指导思想

以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》，以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点，完善“泰安市教育云平台”的使用工作；尝试探讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式；继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛；继续做好信息公开工作，争取在2015年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。

二、主要工作

1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。

本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作；其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。具体安排：结合宁阳县教育局信息化实事工程建设，认真做好本学期间的校园网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程；录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设提供依据；认真制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表，做好录播节目的网络学习和交流。

2、教师信息化应用能力的培训。

一是积极争取外出学习机会，或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是根据上级领导机构的安排，结合学校实际情况积极开展“泰安市教育云平台”是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。

3、加强信息化课题的实践和研究。

尝试开展pad在课堂教学应用实践研究，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课堂教学中老师一讲到底，学生一听到底的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。

4、努力做好本年度“泰安市教育云平台”使用工作。

全面展开“泰安市教育云平台”的使用，对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排，做好日常教师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开及时；在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。

5、继续做好学校各网站内容更新。

继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常教育教学中发挥功能和作用。

6、重视信息员队伍的建设。

抓好教师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，研究学校信息化工作；建立班级多媒体设备的登记使用制度，及时了解日常教学信息设备的运用情况，对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。

7、认真做好信息化课题研究工作。

继续探索信息化在学校各项工作中的课题应用研究，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、认真完成学校领导安排的各种临时工作，保障各类教育教学工作的正常开展。

小学教育信息化工作计划3

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明确责任

健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

2、极开展教学研讨

信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课—听课—口头评议—书面评议（网络发布）—（一段时间后）再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

3、提高设备使用效益

加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。

充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过1024*768dpi。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。

继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。

严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。

4、严格师生培训与考核

组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。

加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。

根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。

加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。

加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

小学教育信息化工作计划

根据《20xx年杨浦区教育信息化工作要点》文件精神，结合我校信息化应用实际情况，为了切实提升我校教育信息应用水平，进一步推进教师教育改革创新，以信息化带动教师教育现代化，努力优化校园的信息化建设，积极地将现代教育技术应用于教育教学与学校各项管理的改革实践之中，大力发展学校信息化建设，努力构建信息化教育教学和管理新模式，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育教学工作的规范化、精细化管理再上一个新台阶。

一、工作目标任务

1、硬件建设

（1）管理使用好所有班级的电脑、数字展台、触摸电视机、以及各专用教室的设备（包括移动终端）和所有教师的'手提电脑及平板电脑等，保证设备的正常使用。

（2）配合学校总务室做好财产的管理工作，清楚明确地列出所有设备的使用情况及负责人，职责到人，并做好相关的设备档案资料。

（3）作好学校网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。

2、软件建设

（1）完善本校的教学资源库。

（2）购置教学应用软件及平台，以满足教育教学活动的需要。作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。

（3）完善学校网站，加强网络教研及网上评课工作。

（4）进一步规范使用“校讯通”，不断丰富家校沟通内容，构建和谐的家校联系平台。

3、队伍建设

（1）加强对教师的信息化能力培训，积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩和研讨，提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛，积极参加上级教研部门组织的电子作品比赛。

（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。

4、课题研究

积极参与市、区级科研课题申报，确定本校信息化教育课题，积极开展课题研究，力争取得较好的效果。

5、项目管理

制定详细的信息化项目规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训

6、项目应用

更多地采用混合式学习：

混合式学习是指在线学习和课堂教学相结合的学习方式，学习者在学习时间、空间、途径方面有更多体验。

STEAM学习：

STEAM课程是科学、技术、工程、艺术、数学课程的总称，相对于原先的STEM课程新增加了A（艺术）课程，让学科课程更加平衡。有研究表明，参加艺术正规课程的学习，有助于促进创新思维、适应性以及其他问题解决技能的发展，而这些能力对掌握STEM学习都是至关重要的。

近期技术：

1、创客空间

在教育情境中，创客空间是指学习者通过手工设计、制作等来进行创造性的、高级的问题解决，是一种手工学习实践。

2、3D打印

3D打印是一种快速成型技术，是采用数字技术材料如3D建模软件、计算机辅助等通过逐层打印的方式来建造物体。3D打印技术在教育领域的一个主要应用是，使得学生能够更加真实地接触教学中那些难以展现的物体或者概念。

二、具体措施

1、明确职责，统一认识，形成合力。

根据杨浦区教育局教育信息化工作会议精神，召开学校教育信息化工作动员会，研究制定工作方案及本学期工作安排，由学校信息中心主抓，明确各信息技术管理人员具体负责的工作，对设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训等进一步明确分工，责任到人。

2、继续加强信息技术硬件、软件建设，营造信息化工作环境。

一是设备管理。对新学年所有信息技术设备台账进行完善核对，做好使用、维修记录，保证设备的使用率和完好率；经常性的做好设备维护工作，保证无尘、无锈，摆放有序，检查防火、防盗、防潮、防雷等设施，保证设备的安全。

二是加强设备的维护管理。网络技术的发展给我们老师的教学带来了方便，但也带来许多不安全的问题。比如windows操作系统本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多电脑会发生速度很慢，经常死机的情况，这就需要平时加强网络安全管理。要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展；要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击；要安装网络的反黄软件，使学生在洁净的学习环境中健康地学习；做好局域网的日常管理工作，备份重要资料。

三是制定详细的信息化试点项目建设规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。

3、以“教育信息化工作日”为载体，加强教师培训与教育技术能力建设。

一是把教研活动、校本培训与教育信息化工作充分融合起来，利用学科周活动，依托开放、动态、交互、协作的网络平台，继续完善教师个人网络空间，上传教育教育文章及教学资源，促进教师之间的信息交流及研讨，更好更快的提升教师信息化的应用水平。

二是加强教育技术应用骨干教师的培养，起到示范引领作用。积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩、研讨。采用“请进来，走出去”的办法，鼓励教师进行校际的交流学习，促进信息化的深入学习与运用，提高教师的信息素养。还要加强信息技术骨干教师的维护应用能力的提升，能够切实解决网络中出现的任何问题。

4、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，促进教学与信息技术的有效融合，打造有效、高效课堂。

一是确定校级以上教育技术课题，重点在学科教学、教学评价、组织学习力（知识管理）、学生创新实践、家校互动、信息化管理等某些方面的应用进行实践研究，鼓励教师自主学习、探究，能结合学科教学进行教育技术应用的研究，能充分利用信息技术提高学科素养、教学能力，促进自身专业发展。

二是通过同伴互助，采用集体备课的活动形式，有效利用数字化资源与网络协作工具进行备课、制作课件，利用多媒体等设备开展教学活动，提升课程领导力、组织学习力、教学创造力。

5、加强管理，保证信息化工作有序进行。一是加强信息化工作的常规检查，包括资源的上传及多媒体设备的使用；二是充分发挥骨干教师示范引领的作用，要求骨干教师在上示范课，开展讲座必须注意教学与信息技术的融合；三是加强团队精神的打造，一个备课小组就是一个小的团队，日常的教学常规工作都需要团队的合作，在备课、制作课件时形成合力。

6、组织学生参加各种比赛活动。在提升学生能力的同时为学校争得荣誉。鼓励学生利用信息化学习，学习新知识、新技能巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。

教育局十二月工作计划

办公室(责任领导：xxx)

1、协调召开校长工作会议。(责任人：叶xx、程xx)

2、落实2015年全县教育工作思路专题调研。(责任人：叶xx)

3、起草撰写2014年全县教育工作总结和2015年全县教育工作要点。(责任人：叶xx、李xx)

4、统筹安排“四个十活动评选”(即：“十大经典课堂教学模式”、“十大德育创新项目”、“十大书香校园”、“十佳校园网站”)。(责任人：叶xx、程xx)

5、落实周工作反馈表，督查机关作风建设。(责任人：叶xx、程xx)

6、认真准备、积极迎接年终各级文明创建、纪检监察、宣传等相关工作检查。(责任人：程xx、李xx)

教师管理科(责任领导：操xx)

1、完成2014年中级职称初审报市工作。(责任人：彭xx)

2、做好教育系统干部人事档案改版升级工作。(责任人：向xx)

3、做好教育系统机关工作人员津补贴及事业单位工作人员绩效工资、生活补贴调整标准工作。(责任人：毕xx)

4、做好教师绩效工资(生活补贴)调标宣传工作，配合财务部门将补发工资核算到个人，确保教师队伍稳定。(责任人：毕xx)

发展计划科(责任领导：孙xx)

1、做好迎接全省公用经费及“一补”资金专项检查的准备工作。(责任人：罗xx)

2、对二级单位11月份财务收支进行集中核算、记账，并对12月份报账的票据进行审核支付。(责任人：周xx)

3、对教职工绩效工资提标经费进行测算，并协调财政下达其经费，确保学校及时发放到位。(责任人：罗xx)

4、做好2013年教育经费统计、基建统计、经费决算、清产核资及2014年部门预算等工作。(责任人：罗xx)

5、按省厅下达的规划资金额度，对全面改薄规划(2014—2018)项目资金进行调整，并将信息重新录入全国改薄软件系统。(责任人：罗xx、王xx)

6、在局门户网站设置专栏，对预算、决算、专项资金进行网上公示。(责任人：罗xx、蔡xx)

基础教育科(责任领导：彭xx)

1、启动并开展中小学阳光体育冬季长跑活动。(责任人：周xx)

2、开展2014年“世界艾滋病日”宣传活动。(责任人：周xx)

3、对全国中小学学籍管理系统进行维护，组织学校对无学籍学生进行清查并注册，对学籍数据进行备份。(责任人：刘相)

4、开展“特色学校”、“书香校园”评选活动。(责任人：王xx、何xx)

5、对中小学师生书法大赛作品进行评选;开展第十届书信征文活动;落实第二批少年宫建设项目。(责任人：王成义、何金波)

职成科(责任领导：操xx)

1、筹备召开职教中心2014年招生工作总结、2015年春季招生工作安排会。(责任人：李涛)

2、按照各初中九年级在籍学生数分解2015年春季中职招生计划，并做好招生政策宣传。(责任人：李涛)

审计科(责任领导：喻景龙)

1、对已送达项目审计材料的学校进行基建项目结算审计。(责任人：王xx)

2、对吴山镇部分学校进行经济责任和财务收支审计。(责任人：王xx)

3、配合县审计局完成年内的.项目结算审计任务。(责任人：张世立)

督导办(责任领导：孙xx)

1、督促义务教育学校落实国家督导认定反馈的有关问题整改工作。(责任人：刘巧勤、代先和、许春蓉)

2、拟定义务教育均衡发展整改报告。(责任人：刘巧勤)

法制安全科(责任领导：李远志)

1、迎接市级“平安校园”验收和综合治理工作检查。(责任人：王xx)

2、启动全县中小学校一键报警器建设工作。(责任人：王xx)

3、开展安全工作常规检查和暗访检查。(责任人：王xx)

4、组织全县学校开展“12·4”国家宪法日、法制宣传日活动。(责任人：王xx)

5、建立全县学校安全管理人员基本信息库。(责任人：王xx)

6、加强安全工作宣传，印发两期工作简报。(责任人：王xx)

基建办(责任领导：孙xx)

1、协助相关部门做好教育局办公楼竣工决算。(责任人：汪兴甫、彭易军)

2、协助相关部门做好教育局办公楼绿化广场的审计。(责任人：汪兴甫、彭易军)

3、协助办理随县炎帝小学前期规划手续。(责任人：张敏)

4、对2009年项目建设档案进行整理。(责任人：张敏、彭易军)

学前教育办公室(责任领导：彭 静)

1、迎接市政府教育督导室对幼儿园中央资金项目专项检查并督促各项目园整改。(责任人：何金波)

2、统计所有幼儿园基本数据。(责任人：刘红玲)

3、对全县无证幼儿园清理情况进行督查，对部分基本合格以上幼儿园进行评估。(责任人：何金波、刘红玲)

4、对各中心幼儿园进行调研。(责任人：何金波、刘红玲)

行政审批科(责任领导：李远志)

1、建立全县教育系统网格化服务工作平台。(责任人：周宗文)

2、与市教育局对接，做好平安学校创建和校园及周环境综合治理工作汇报，迎接省、市级对我县安全综治工作考评。(责任人：周宗文)

3、对随县学校及周边安全环境十个重点整治项目进行督查。(责任人：周宗文)

工会办公室(责任领导：操xx)

1、筹建机关党群活动之家。(责任人：郑道江)

2、到各校调查了解教代会、政务公开开展情况，为召开教代会现场观摩会作准备。(责任人：郑道江)

教研室(责任领导：彭静)

1、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛复赛。(责任人：张华涛、樊国艳)

2、参与承办在殷店镇中心学校举办的市级初中教学教研实验基地学校月主题研讨活动。(责任人：张华涛、李家彬)

3、组织2014-2015学年度第一学期期末调研测试命题、制卷和考试工作。(责任人：李慧林、张华涛)

4、开展区域整体推进课堂教学改革年度评估工作，评选“十大经典课堂教学模式”，编辑经典案例。(责任人：李慧林、张华涛)

5、牵头开展专题调研，内容：以“生态教育”为引领，驱动“三驾马车”，打造“三大校园”。(责任人：李慧林、张华涛)

继教中心(责任领导：操xx)

1、组织全县教师参加“学标准、用教材”考试。(责任人：周永海)

2、做好电大学习教育工作。(责任人：沈三平)

3、筹备继教学分登记验印工作。(责任人：秦长琴)

4、拟定2015年继教工作计划。(责任人：刘清)

电教站(责任领导：喻景龙)

1、制定村级学校光纤接入方案。(责任人：姜中军)

2、对中小学信息技术课的教学情况进行抽查。(责任人：冯成武)

3、制定义务教育改薄班班通配置计划。(责任人：黄旭阳)

4、组织评选“十佳校园网站”。(责任人：蔡xx)

5、联同县招标办、县财政局做好管理区(村)级学校的体、音、美器材验收工作。(责任人：黄旭阳)

6、对优课资源平台使用情况进行抽查。(责任人：蔡xx)

7、完成教育信息化工作进展月报。(责任人：蔡xx)

招考办(责任领导：彭静)

1、组织2015年普通类考生进行资格复查、信息采集、电子照相。(责任人：万元)

2、组织2015年艺术类考生网上下载打印美术统考准考证。(责任人：游楠林)

3、进行高水平运动员测试及艺术特长生专业测试工作报名。(责任人：顾光海)

5、开展《随州市2015年中考文化课考试说明》征求意见工作。(责任人：周自成)

资助中心(责任领导：喻景龙)

1、完成2014年农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助发放工作。(责任人：江永清)

2、完成2014生源地信用助学贷款催款工作。(责任人：张育民)

3、启动2014-2015年普通高中国家助学金评审、发放工作。(责任人：张军)

后勤办(责任领导：李远志)

1、迎接县级“四个创建”验收。(责任人：温恒森、谌祥坤)

2、开展学生食堂管理“百校行”。(责任人：程仲超、姜行虎)

3、召开随县校车安全管理专题会。(责任人：汤启忠、汪翼鹏)

4、完成学校对消毒柜的需求量统计。

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