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高一必修信息技术基础(高一必修信息技术基础网课)

发布于:2022-12-18 作者:沫沫 阅读:20

今天给各位分享高一必修信息技术基础的知识,其中也会对高一必修信息技术基础网课进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录一览:

高一的信息技术

高中信息技术课程包括必修与选修两个部分,共六个模块,每个模块2学分。在必修部分中“信息技术基础”模块,是2学分。它与九年义务教育阶段相衔接,是信息素养培养的基础,是学习后续选修模块的前提。信息技术科目的选修部分包括:《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》及《人工智能初步》等五个模块。主要培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

高中信息技术考什么 ??

一、高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)

(1)信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用

(2)信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等

(3) Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入方法);常用快捷等;文件的类型(后缀名)

(4)计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化

(5) 文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作

二、高一下学期 :《算法与程序设计》(选修)

就是VisualBasic编程软件的一些基础知识,相比高一上学期的知识点来说较难。

三、高中信息技术会考,是机考,在计算机上操作

扩展资料:

“信息技术教育”中的“信息技术”,可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。

(1)广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。

(2)中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。

(3)狭义而言,信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件,网络和通讯技术,应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息(如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等)。

在企业、学校和其它组织中,信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。它包括管理和技术的成分。其管理成分包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程;技术成分包括用于实现管理体系结构的信息技术标准、规则等。

物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义,物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合,让信息更快更准地收集、传递、处理并执行,是科技的最新呈现形式与应用。

信息技术的研究包括科学,技术,工程以及管理等学科,这些学科在信息的管理,传递和处理中的应用,相关的软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。

参考资料:百度百科——信息技术

求高一信息技术教案沪教版

高中信息技术新课程教案集锦[高中信息技术教案]

高中信息技术新课程教师培训推荐案例集第一组必修模块案例案例一:教科版《欢乐课堂,信息技术第一课》案例二:搜索技巧案例三:信息的编程加工——用编程方法画函数图像案例四:文本信息的加工与表达第二组选修模块案例案例一:《算法与程序设计思想》教学案例案例二:《分支结构》教学案例案例三:出租车计价器程序的设计——IF语句的教学案例案例四:会声会影——电影《神话》预告片...

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2008-03-03 15:48:51 教科版高中信息技术基础教案全集(必修)[高中信息技术教案]

教科版高中信息技术基础教案全集1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知...

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2008-03-02 16:41:40 教科版高一信息技术必修教案[高中信息技术教案]

教科版高一《信息技术基础(必修)》教案1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学...

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2008-07-26 09:56:42 《走进信息技术新课程 初步认识“信息”》[高中信息技术教案]

必修模块教案第一章第一节《第一课走进信息技术新课程,初步认识“信息”》教案【课题名称】进入信息技术新课程,初步认识“信息”【教学目标】知识与技能结合社会生活中的例子,探讨信息应用的情况,了解信息的基本含义过程与方法认识新课程、新课程要求学习方式的变革。通过专题研讨,深入探究信息的主要特征,初步了解信息应用的基本价值。情感态度与价值观结合案例分析,通过分组研讨...

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2008-07-26 09:51:26 浙教版信息技术基础教学设计 第一课[高中信息技术教案]

浙教版信息技术基础第一课的教学设计一、设计思想教材安排第一章第一节是信息及其特征,第三节是信息技术,但我认为,对于信息技术课,初中的一些观念根深蒂固,第一节课应该花点时间转变他们的思想、态度。所以,我把第三节的部分内容提前,与信息及其特征整合成高中信息技术的第一节课。教学中引用了许多关于信息的实例,有生活、有经济、有军事,目的就是让他们在了解信息技术、信息及...

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2008-07-26 09:42:52 地图版高中信息科技教案 《算法与算法的描述》[高中信息技术教案]

《算法与算法的描述》教学设计【教学理念】本节课的教学设计充分体现了《普通高中信息技术课程标准》中的基本理念,注重教学过程中三维目标的渗透,采用了以学生的学习和发展为中心,基于建构主义理论的任务驱动、情境教学、赏识教学等教学方法,突出自主、合作、探究等学习方法;强调信息技术与生活实际的联系,培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力等;设置多种形式的评价方式,让学...

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2008-07-26 09:31:59 高一信息技术教案 计算机的组成及发展[高中信息技术教案]

第一章信息技术基础知识(2)课程:信息技术年级:高一NO:2课题第一章信息技术基础知识第二节计算机的组成第三节计算机的发展授课类型讲授授课时数1课时教学目的了解计算机硬件与软件的基本概念了解计算机的基本工作原理重点难点计算机的构成计算机的硬件组成和软件的分类教学手段讲授……

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2008-07-16 16:52:25 《信息与信息技术》教学设计[高中信息技术教案]

第一章、第一节《信息与信息技术》教学设计一、教学目标:1、了解什么是信息,信息在社会生活中的作用。 2、了解什么是信息技术。 3、通过“信息”和“信息技术”概念的学习,使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息,培养学生的信息意识。激发学生学习信息技术的兴趣。二、教学重难点:1、信息的概念和信息技术的作用2、信息概念的本质特征教学难点的分析及对...

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2008-07-16 16:40:16 华师版高二信息技术教案 网络应用[高中信息技术教案]

高二信息技术课教案摘要:本节课通过学习NetMeeting,使学生提高利用网络技术提高收集信息、分析信息、处理信息、加工信息的能力,了解网络协作,促进团队合作精神。标题:使用NetMeeting进行网络会议课程:华师版《信息技术》第三册第四章网络应用学段:高二年级[教学目的] 1、让学生了解网络会议的基本原理;掌握在局域网中建立会议连接,学习NetMeet...

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2008-07-16 16:38:29 《无所不在的信息》教案 高一信息技术教案[高中信息技术教案]

让问题实现我们的目标—无所不在的信息【教学题目】中国地图出版社《信息技术基础(必修)》无所不在的信息——第一单元第一节【教学目标】知识与技能:理解信息的含义;通过发现身边的信息理解信息的特征与作用。过程与方法:通过提问、讨论、阅读等方式,让学生发现身边的信息,深刻理解信息的特征与作用。从教师的提问引发学生的自动提问,培养学生发现问题的能力,并能在教师的引导下...

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2008-07-16 16:25:20 高中信息技术选修1教案 多媒体应用程序设计[高中信息技术教案]

高中信息技术(选修1)——《算法与程序设计》多媒体应用程序设计【教学目标】知识与技能:1、认识扩展控件的主要属性和方法。2、掌握通用对话框控件的主要属性和方法。3、掌握菜单编辑器的使用。过程与方法:1、掌握利用扩展控件来设计多媒体程序的方法。2、掌握利用面向对象编程的原理来设计和制作应用程序。ɧ...

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2008-05-20 10:31:25 《搜索技巧》教案及教学反思[高中信息技术教案]

《因特网信息的查找》教学设计课题:§2.2.2搜索技巧第二课时教学分析上节课我们学习了搜索引擎的相关知识,知道了信息的来源丰富多样,信息获取的方法也多种多样,而利用计算机网络获取信息越来越广泛,怎样更好从网络中获取信息呢?这就是这节课的内容——搜索技巧,这是普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》第二章第二节的内容,是在学习了搜索引擎后安排的内容。学生对本部...

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2008-05-20 10:13:26 高一信息技术必修《表格数据的图形化》教案[高中信息技术教案]

利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据——表格数据的图形化案例名称利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据适应范围(标明年级和模块)高一年级必修课时1课时一、教学目标:1、掌握简单图表的制作方法。2、学会利用“图表向导”建立图表;3、帮助学生建立数据之间的图形关系,发现事物的性质及变化规律,培养学生处理信息的能力,养成良好的思维习惯和行为方式。二、...

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2008-05-20 10:00:31 《信息的集成工具-FrontPage》教学设计[高中信息技术教案]

第六章信息的集成工具-FrontPage教学设计课题:第六章第一节,第三课时教学分析:(一)教学目标:(1)熟练掌握信息集成工具(2)能与同伴合作完成简单网站的制作,在相互评价中提高信息集成能力。(二)教学内容分析:学习用FrontPage制作“心系奥运”网站的方法教学重点:要求学生建立起系统分析问题的概念,能站在全局角度规划信息集成作品。教学难点:信息集成...

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2008-05-20 09:58:49 高一信息技术教案 《动画原理及制作初步》[高中信息技术教案]

《动画原理及制作初步》的教学设计及反思一、教学分析课题我们也能做动画——动画原理及制作初步教学内容分析动画的内容在教材中所占篇幅较少,尤其对原理部分更少涉及。本节课的重点是原理和制作初步,学生重在感受动画制作的乐趣,了解动画原理的一些基础东西。对软件操作上的知识掌握不是本节课的主要内容。教学对象分析高一年级学生多数具备一定的计算机操作能力,但接触过多媒体相关...

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2008-05-19 12:37:55 “信息集成”教学设计[高中信息技术教案]

“信息集成”教学设计课题:第六章第一节《信息集成》第一课时教学分析:本节内容主要是让学生了解信息集成的几个阶段,树立系统的观点,站在全局的高度把握信息集成的过程。学生对每个单独的过程都有一定的认识,但是从未参与具体的过程,因此在教学时要善于引导,培养学生养成良好的信息集成的素养。教学设计思路:本节内容共分四个阶段,立意、规划、开发制作及评估测试四个阶段,笔者...

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2008-05-19 11:44:05 《因特网信息的查找》教学设计,反思[高中信息技术教案]

高一信息技术教案:《因特网信息的查找》教学设计课题:§2.2.1搜索引擎第一课时教学分析:因特网信息的查找这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。在信息社会,面对纷繁复杂的信息,能够高效地获取有用的信息来支持自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化,从网络上快速高效地获取信息越来越成为...

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2008-05-14 11:13:00 《信息安全与道德规范》教案[高中信息技术教案]

高中地图版信息科技教案:《信息安全与道德规范》教案【内容安排】:《信息安全与道德规范》是高中地图版教科书——《信息科技》的第一章第五节。这一节课的内容以培养学生增强信息安全的问题意识,遵循使用计算机的道德规范为目的,因为随着社会信息化的发展,确保信息安全的问题已经刻不容缓。教材上的内容涵盖面广,要使学生在一节课内全部掌握有着很大的难度,于是,我对教材作了如下...

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2008-05-14 11:03:11 《网页超链接》教学设计[高中信息技术教案]

高中信息技术教案:《网页超链接》教学设计一、分析教材,明确教学目标(一)教材分析二期课改的实施给高中信息科技教师提出了新的要求,给教学研究带来了广阔的思维空间和崭新的发展空间。中国地图出版社的高中版《信息科技》第三章是《制作网页发布信息》,共有10节,其中第7、8节是关于网页超链接的设置,是在前六节网页制作基础上的进一步学习,本课把二节内容融合在一起,内容包...

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2008-05-14 11:02:00 《FLASH动画创意设计-瀑布》教学设计[高中信息技术教案]

高中信息技术教案:《FLASH动画创意设计--瀑布》教学设计一、分析教材,确定教学目标(一)教材分析《FLASH动画创意设计--瀑布》是一节高中教材外的课。估计大部分学生对本软件不熟悉,本课的设计旨在通过实例,引导学生在碰到生活中的问题时,如何去用信息技术解决问题,学生有一定的技术积累,但是网络时代软件的快速更新很快,这就要求我们一定要有自主学习的能力,快速...

信息技术考试

信息技术考试怎么过

《信息技术基础》。

信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用。

信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等。

《算法与程序设计》。

VisualBasic编程软件的一些基础知识。

高一上学期期末考试:《信息技术基础》(必修)。

信息的概念、特征、作用,技术基础以及信息技术的应用。

信息的安全和道德,包括计算机病毒和黑客的定义、特征等。

Windows基础知识:鼠标与键盘的基本操作;文件夹的移动、删除、新建、命名、重命名、连续选中、不连续选中;输入发的相关知识(一些标点符号的输入法);常用快捷等;文件的类型(后缀名)。

计算机信息存储的基本单位及采用的进制数,各单位及进制数间的相互转化。

文字处理软件word、电子表格软件excel、演示文稿软件PPT的基本操作。

高一信息技术基础知识点总结

第一单元:认识信息世界

1. 信息的特征及作用

(1) 普遍性

(2) 不完全性(如盲人摸象)

(3) 时效性(如天气预报、战争情报)

(4) 可共享性

(5) 依附性

(6) 传递性

(7) ……

2. 信息技术的发展历程(五次信息革命)

(1) 语言的使用

(2) 文字的出现和使用

(3) 印刷术的发明和使用

(4) 电话、广播、电视的使用

(5) 计算机与互连网的使用(时间:以1946年电子计算机的问世为标志)

第二单元:有效获取信息

1. 常见搜索引擎

(1) 百度()

(2) Google()

(3) 雅虎()

(4) 搜搜()

(5) ……

2. 计算机病毒的特征

传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性

3. 威胁信息安全的的常见因素

(1) 进入系统口令过于简单

(2) 软件的漏洞和后门

(3) 利用攻击软件,窃取别人计算机的资料

(4) 病毒的侵害

(5) 邮件

(6) 在线聊天

(7) ……

4. 常用的安全防护方法

(1) 安装补丁程序

(2) 安装杀毒软件和防火墙

(3) 及时备份数据

(4) 提高安全意识养成良好的习惯

5. 常见杀毒软件

(5) 瑞星(rising)、诺顿(symantec.)、金山毒霸、卡巴斯基、kill

6. 基本概念

(1) 采样是将声音由模拟信号转成数字信号的过程。把声音样本按照时间进行分割,然后再进行量化和编码,最后形成计算机可以处理的数字信号。

(2) MIDI是电脑与电子乐器之间交换音乐信息的一种标准协议,是音乐与计算机结合的产物。MIDI不是把音乐的波形进行数字化采样和编码,而是将数字式电子乐器的弹奏过程记录下来,如按了哪一个键、力度多大、时间多长等等。当需要播放这首乐曲时,根据记录的乐谱指令,通过音乐合成器生成音乐声波,经放大后由扬声器播出。

(3) WAV格式是微软公司专门为Windows开发的一种标准数字音频文件(又称波形文件),该文件能记录各种单声道或立体声的声音信息,并能保证声音不失真。但WAV文件有一个致命的缺点,就是它所占用的磁盘空间太大。

(4) AVI格式是Microsoft Windows推出的音频视频的交叉存取格式。

第三单元:科学管理信息

1. Access数据库文件格式:*.mdb

2. Access数据库组件之一——表

例如:

姓名

性别

年龄

联系地址

联系电话

18

西城区

13831224757

17

东城区

13012345678

(1)姓名、性别、年龄等称为“字段”(可理解为表的“列”,每一列称为一个字段)

姓名

性别

年龄

联系地址

联系电话

(2)“记录”(可理解为表的“行”,每一行称为一条记录)

18

西城区

13831224757

(3)字段的数据类型

数据类型

说明

文本

文本或不需要计算的数字,

例如:电话号码,身份证,长度在0~255

备注

长文本,长度在0~65535

数字

用于数学计算的数值数据

日期/时间

日期与时间值

货币

存储货币值数据

自动编号

当向表中添加一个条新记录时,自动指定一个唯一的顺序号(递增)

是/否

存储逻辑值,仅能取两个值

OLE对象

存储对象,

例如:Excel、Word、图形、声音或二进制数据

超级链接

存储用作超链地址的文本

3. 常用的信息管理方式有:人工管理、文件管理、数据库管理方式。

4. DBMS(DataBase Management System)的中文含义是数据库管理系统。

FTP——文件传输协议

HTTP——超文本传输协议

HTML——超文本标识语言

URL——统一资源定位器

WWW——万维网

第四单元:加工表达信息

1. 各类文件格式及对应软件

(1) 文本文件类型

l 后缀名:doc、txt、wps

l 软 件:Word、记事本、写字板、wps

(2) 图像文件类型

l 后缀名:bmp、jpg/jpeg、gif

l 软 件: 画板、ACDSee、Photoshop

【说明】

BMP:位图图像, 不支持压缩,文件非常大。

JPEG :联合摄影专家组,是与平台无关的格式,支持最高级别的压缩,不过,这种压缩是有损耗的,文件大小是以图像质量为代价的 。

GIF:图形交换格式, 支持无损耗压缩和透明度。动画 GIF 很流行。

点阵图像

矢量图像

典型代表

bmp

jpg/jpeg、gif

特点

文件容易较大,不支持压缩,对图像进行缩放和旋转时也易失真

文件容易较小,有损压缩,对图像进行缩放和旋转时不易失真

(3) 音频文件类型

l 后缀名:mp3、wma、wav、mid

l 软 件: 录音机、 RealPlayer、超级解霸、Winamp、Windows Media Player、Cool Edit

(4) 视频文件类型

l 后缀名:avi、rm/rmvb、mpeg、 wav、 dat、mov

l 软 件: RealPlayer、超级解霸、Windows Media Player、QuickTime

(5) 网页文件类型

l 后缀名:htm/html

l 软 件: DreamWeaver、记事本、FrontPage

(6) 动画文件类型

l 后缀名:swf

l 软 件: Flash

(7) 常见下载工具

l FlashGet、迅雷

(8) 常见压缩工具

l Winrar、Winzip

2. 常见中英文对照

(1) HTTP——超文本传输协议

(2) URL——统一资源定位器

(3) WWW——万维网

高一必修《信息技术基础》重点知识

你好

①《信息技术》高一(第二册)

【第一单元】网络世界

第一章:网络基础;第二章:网海采撷;第三章:网上搜索;第四章:网上快递E-mail;第五章:网海冲浪

【第二单元】用计算机处理数据

第一章:计算机与数据处理;第二章:实现用计算机处理数据:第三章:用计算机分析社会调查数据

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