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曲师大教务处信息门户入口地址：
为了规范财务行为，加强财务管理，提高代管经费使用效益，提高项目建设质量，根据上级和学校有关财务规定，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、教务处代管的项目经费
品牌特色专业建设经费、精品课程建设经费、教学改革项目经费、人才培养创新实验区建设经费、专业综合改革试点建设经费、教学团队建设经费、各项实习实践经费、大学生创新创业训练计划经费、对口贯通分段培养专业经费等。
二、各种项目经费支出范围
1．品牌、特色专业建设和专业综合改革试点建设等专业建设经费，只能用于资料费、外出参加会议的会议费、购买软件费、计算机耗材、专业教材出版印刷费、必要的小型设备购置及维修费和聘请校外指导专家的酬金、交通及住宿费，通讯费。
2．精品课程、在线课程等课程建设经费，只能用于网页设计费、视频录像制作费、资料费、课程教材出版印刷费、课程网络租用费、计算机耗材、参加相关会议和培训以及聘请校外指导专家的酬金、交通及住宿费，通讯费。
3．教学改革项目经费，只能用于资料费、外出参加会议的会议费、购买软件费、计算机耗材、项目教材出版印刷费、必要的小型设备购置及维修费和聘请校外指导专家的酬金、交通及住宿费，通讯费。
4．人才培养创新实验区建设经费，只能用于图书资料的更新、参加相关会议、小型设备添置、教师培训和聘请校外指导专家的酬金、交通及住宿费，通讯费。
5．教学团队建设经费，只能用于资料费、外出参加会议的会议费、购买软件费、计算机耗材、专业教材出版印刷费、必要的小型设备购置及维修费和聘请校外指导专家的酬金、交通及住宿费，通讯费。
6．实习实践经费，只能用于学生进行实习实训和教师指导学生实习实训所需的资料费、交通费、住宿费，校外教师的实习指导费，外出参加学科竞赛学生和指导教师的交通费、住宿费及补助，以及其它与学生实习实训有关的费用。
7．大学生创新创业训练计划等学生项目经费，只能用于与课题研究相关的经费支出，如文献资料的收集、查询、打印或复印，实验材料和试剂药品的采集和购置，调查、走访等必须的交通费、住宿费等。
8.对口贯通分段培养专业经费。
主要用于对口贯通分段培养的人才培养方案制定和课程体系建设工作，包括进行行业企业及同类学校调研、学术研讨、专家评审、开发过程培训、图书资料购置、教材开发等。
三、经费报销流程
1.报销票据必须由项目所属单位负责人、审核人共同审核签字加盖单位公章；有主持人的项目，报销票据还须有项目主持人签字；学生项目须由承担项目的学生办理，报销票据还须附经费支出明细。
2.单位手续齐全后，曲阜校区交由朱献贞副处长签字并加盖教务处公章到财务处报销，日照校区由熊吉忠副处长签字并加盖教务处（日照）公章到日照校区财务处报销。
3.支付校外指导教师实习指导费时，每生不得超过60元。指导费由实习所在学校代收的，应凭实习学校开具的正式收据报销，并附实习学生名单、带队教师名单；直接支付给校外指导教师的，须填写《曲阜师范大学付款凭证》，并附校外指导教师的亲笔收条（需有学校名称、收款人签名）、所指导的学生名单和我校带队教师名单。
4.报销实习用车时，须填写《用车情况详表》，并附包车合同书、乘车的实习学生名单和带队教师名单。报销学院领导和指导教师外出检查实习用车时，须填写《用车情况详表》，并附实习检查报告（检查报告需含实习单位、实习学生名单、学生实习内容），检查报告需单位主要负责人签字，加盖学院公章。
5.大学生创新创业训练计划项目经费由承担项目的学生使用，教师不得使用。
一样的
教评系统为三位一体的课堂教学质量评价模式，包括随堂评价、中期评价和期末评价。
1.随堂评价。随堂评价由授课教师本人针对自己所教授课程发起完成，贯穿课堂教学过程始终。授课教师本人针对自己课堂教学情况向听课学生随堂发起评价，了解学生对课堂教学的反馈情况，及时优化教学过程。
2.中期评价。由各学院定期组织开展中期评价，评价结果可用于开课学院和教师查看前一阶段的教学情况。
3.期末评价。期末评价由教务处负责发起，教学活动结束后，对本学期课堂教学质量开展教学评价。
二、评价方法
1.随堂评价：由教师对自己的教学班发送实名或匿名问卷，针对课堂、针对教学进度、针对本课程，教师自主设计评价问题，每次问卷题目不宜太多。要求本学期开设有本科课程的所有教师必须参加随堂评价，且承担的每门次课程开展随堂评价至少4次，由各教研室、开课学院、教务处负责督查。
2.中期评价：中期评价由各学院开展，本学期所有开设的本科课程和教师必须参加评价，具体由学院网上评教管理人员发起，并组织学生进行教学评价。各学院于第10周（10月31日-11月6日）期中考试前进行时间统一的中期评价，此次评价各学院必须参加。中期评价可进行多次，其他中期评价时间由学院自定。各学院要根据教学实际情况设计符合自身的中期评价调查问卷，其中必须包含“课程思政”指标。请于10月26日前将各学院的中期评价调查问卷的纸质版（需领导签字）和电子版报教务处，由教务处和第三方进行审核，审核完成再进行中期评价。请各学院认真制定符合自身教学实际的中期评价调查问卷。
3.期末评价：由教务处于学期末选课前发起，并负责制定期末评价调查问卷。
三、具体要求
1.登陆方式：
第一种：企业微信——工作台——教育教学——教学质量管理平台，进行评价和查看结果。
第二种：手机登陆one.qhnu.edu.cn(青海师范大学统一身份认证) ——业务系统——点击“教评系统”图标，进行评价和查看结果。
第三种：电脑登陆学校信息门户——服务门户——业务系统——点击“教评系统”图标，发布问卷、进行评价及查看结果。
2.各学院要认真做好本学院的随堂评价、中期评价和期末评价工作，为本学院承担本科课程的所有教师必须参加随堂评价、中期评价和期末评价。
3.所有学习本科课程的学生都必须参加随堂评价、中期评价和期末评价，各学院学生参评率必须达到99%，教务处将进行
青海师大教务管理系统进行网上选课：
打开浏览器进去青海师范大学的官网，点击学生通道，用学号和密码登入，即可进行网上选课。
青海师范大学的官网：
青海师范大学建于1956年。学校以本科教育为重点，兼有研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育，学科专业覆盖文学、理学、历史学、教育学、哲学、经济学、法学、工学、管理学等9大门类。学校是博士学位授予单位、西部地区理科藏汉双语教师培养培训重点院校、全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、CALIS青海省文献信息服务中心、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校，全国50所毕业生就业典型经验高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
一、青海师范大学教务管理系统入口及简介 青海师范大学是青海省唯一的师范类普通高校。学校是博士学位授予单位、国家民委藏汉双语人才培训基地、全国高水平运动员培养院校、教育部卓越教师培养项目单位、教育部深化创新创业教育改革示范高校、教育部教育援青重点支持高校、首批全国文明校园、全国民族团结先进集体。
青海师范大学创建于1956年。青海省委、省政府根据中央“就地培养、就地供应”的方针，成立青海师范专科学校。1958年升格为青海师范学院，主要举办本科教育。1984年，经教育部批准，更名为“青海师范大学”。1994年，学校经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。1997年原青海师范大学与青海教育学院合并组建了新的青海师范大学。2000年至2004年，青海民族师范高等专科学校、青海银行学校等相继并入。2013年，学校获批为博士学位授予单位。
学校有城西、城北两个校区，占地面积1313.26亩。其中，城北校区占地1139.55亩，于2016年10月落成并投入使用，是建国以来青海省教育事业单项投资最大的建设项目。教学科研仪器设备资产总值26207万元。馆藏纸质文献总量115.09万册。
青海师范大学教务管理系统入口：
二、青海师范大学王牌专业有哪些
全国高校特色专业建设点：地理科学、计算机科学与技术、中国少数民族语言文学(藏语言文学)、数学与应用数学
青海省重点建设学科
省级重点学科：历史学、汉语言文学、民俗学、教育学、心理学、生物科学、地理科学、基础数学、信息与计算科学、物理学、生物科学等
去这个网站看，基本上是
地方门户/媒体用较多的网站。
江河源热线 青海新闻网 青海省政府 中国藏族网通
青海电视台 青海人民广播电台 青海藏语广播网
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