本篇文章给大家谈谈山亭区教育信息，以及山亭区教育网站查询成绩对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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枣庄市教育局 枣庄市文化东路17号 0632-3324910 枣庄市市中区教育局 市中区振兴路94号 0632-3316438 枣庄市山亭区教育局 山亭区高山路 0632-8811791 枣庄市峄城区文化教育局 峄城区承水西路 0632-7711826 枣庄市台儿庄区文化教育局 台儿庄镇陵园路 枣庄市薛城区教育局 薛城区永兴东路 0632-4411494
全市11.85万人参加中考。根据查询山东枣庄山亭区相关信息得知，2022中考报名人数全市11.85万人。全市11.85万人参加中考，其中，初三毕业生人数5.45万人。全市设6个考区、35个考点。
私立的。
枣庄翔宇中学位于山东省枣庄市山亭区府前东首，翼云山脚下。是枣庄地区面积最大、规格最高的民办初级中学。学校占地309亩，建筑面积13.7万平方米，设计规模90个教学班，可容纳在校生4500人。
枣庄翔宇中学是山亭区委、区政府倾力引进打造的“招商引智”项目，是全市的标志性样板学校。
2017年3月30日，枣庄翔宇（翼云）中学校园建设工程奠基仪式隆重举行。枣庄山亭区委书记毕志伟、区长王庆丰及区委常委领导，上海翔宇集团兼翔宇教育集团董事长王玉芬、总校长卢志文、常务副总校长高立顺、副总校长何殿才等翔宇领导，出席奠基仪式。王庆丰区长主持庆典仪式。
2019年4月30日，由上海翔宇教育集团斥资近4亿元建设的枣庄翔宇中学正式启用。
以上内容参考：百度百科-枣庄翔宇中学
高玉龙。根据2019年山亭区十八中学官网信息查询得知，山亭区十八中学校长是高玉龙。校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或别的办学机构管理部门任命的学校行政负责人。
一场跨越时空的教育旅行
冯卯镇欧峪小学邵泽玉
作为一名耕耘在一线教育的教育工作者，在深入开展“办好山亭教育我该怎么办”行动的思考中，需要认真对待工作中的具体问题，体现在个人行动落实中，不断克服改革中遇到的种种障碍，能达到做事提前有谋划、行动执行有方案、工作开展有计划、活动结果有效率，这是一场迎来新时代的教育新旅行。
迎来孩子在阅读中成长的新生活
与孩子们在一起携手经历幸福的阅读生活之旅，让孩子的心灵在爱的教育中浸润。一个没有阅读的学校，就不能把孩子引领走向远方。一个不重视阅读的班级，怎能指引着孩子的成长。开展适合儿童阅读特点的课内外阅读生活相结合的读书活动，还给孩子在阅读中发挥想象、重视自主阅读活动开展的空间。走进童话故事王国，阅读课文《总也倒不了的老屋》中思考，总也不会倒的老屋会是使用了什么魔法吧。阅读中，认识到老屋有着一颗慈爱的心，它用自己的能力帮助着身边的小物。小猫在下暴雨的夜晚，能安全地过了一个夜晚。能让安心孵蛋的老毌鸡在这里过了二十一天。又帮助饿的小蜘蛛，在这里织网捉虫子。就在帮助了小蜘蛛之后，小蜘蛛给他讲故事，这故事还没有讲完呢，老屋一直坚强地生活下来呢。孩子们在猜想，后来又来了小蜘蛛请求老屋的帮助，老屋就这样一直没有倒下去，反而让许多的更多小动物又来到这里享受着在老屋这里享受着最美的一切。小蜘蛛在屋里的一角开始结网的活动情景，蜘蛛捉了好多的虫子，享受着在饥饿中获得了一顿顿精美的大餐。老屋没有倒，让感恩老屋的小猫、老母鸡来到这里，建起了小动物们的家，老屋变成了新家园。在这里种上美丽的花草，这里有了新故事。老屋在这里延续着爱的家园，让每一个遇到了困难的人重新获得生机，人们给老屋起了一个响亮的名字——爱心驿站。续编《总也倒不了的老屋》新故事，听着蜘蛛讲故事创编活动，让老屋的爱心故事在今天的课堂中一直讲下去。
打开孩子走进童话故事王国的想象性大门，发挥孩子丰富的想象力，小动物建设新老屋，老屋变成了新家园，让小动物们有了幸福新生活。它们要在这里举行庆祝大会，都把自己劳动成果带到这里分享。小牛哥哥种的玉米，收获着饱满颗粒进入了粮仓。小猴种的果树结出了美美的果实。小兔种的爱吃的萝卜，一担担地挑回家。老母鸡孵出来的小鸡在鸡妈妈的带领下，为答谢老屋在这里开了超市。小燕子在这里建了新巢，它们快乐地唱着春天的歌。
孩子们读着“小狗学叫”的故事，懂得了努力改变自身的弱点。认识小狗的优点，它是一个虚心好学的人，也有白己的尊严，经历不断学习的过程中，思考着故事中的第一种结局，小狗又来到山坡上跟着小母牛经历着一个不停地跟着其他的小动物学叫过程。像小狗这样可能没有学到真本领，是生活中一生忙忙碌碌的人。而故事的另一个结局，让小狗又回到在一只汪汪汪叫的小狗那里，找到了它真正学叫的地方。
读童话故事，让孩子在心灵教育中受到教育启迪。走进童话故事里的我，认识着我是一个什么样的角色，讲述我的生活故事，揭开我的成长奥秘，展示着不一样我的成长世界。
书写孩子成长的幸福新故事
构建孩子成长的美好生活，在主题班会上分享如何“培养性格健全的人”学习内容，这是要求孩子要保护自尊，树立孩子成长中的自信心。面对不同的生活经历，培养孩子保持着一种乐观向上的积极心态。经历一个个真实的学习情景，在困难中找到自我发展的成长教育之路。新的一天开始，也是孩子的父母为子女交费的一天，有多少家庭为了孩子不惜一切代价，换回孩子面向未来的理想教育前途。为孩子能够读到适合自己成长需要的图书，处到一个个书店咨询、打听适合儿童成长的阅读书籍。转变孩子成长的学习观念，深化新教育阅读，推进孩子向纵深过程中发展，需要用心地思考，加强与孩子之间的沟通交流。这场与孩子之间没有隔阂、不是矫揉造作，那是发自内心深处的情感活动交流和智慧碰撞，让一个个真实生动感恩教育故事再现出来。三十年前人们在做的事，在今天的孩子们成长中又要学着干，那是孩子经历生活磨难。仿佛又回到从前，好像所有一切在面前重演，明白生活的重点不怕挫折打击，没有埋怨空虚。
讲述孩子身边爱的故事，在一些细小的行为习惯教育和认识中不断改变，可谁也不会料想到今天会有这样蓬勃，谁也没有想到今天相聚在乡村教育，在这里又开始了显露幼苗成长的生机。朱永新老师那份沉甸甸的《用阅读搭建精神的天梯》年度主报告中能催人奋进。“十年树木，百年树人”，撬动教育力量的扛杆，让新教育公益读书播爱心的种子，每年都有新教育活动盛典期待。
做新时代教育的追梦人，记录教育生活的文字，写下了教育故事，贡献教育的智慧，绽放教育的幸福和美丽生活。不忘教育初心，牢记教育的神圣职责。在一线教育工作者，践行新教育永远在路上。名扎根农村教育环境下成长的新教育种子教师，不断地培养学生读写良好习惯。让那些有爱、善良、坚强的人用美丽的眼睛，看到了生命中的颜色，欣赏着世界中的五彩缤纷。张开双臂拥抱生活，调味人生，与那些相遇中的人和物在一起，是幸福与微笑体验着生活中的温馨和美好。在品赏中，让心灵交融在一起，智慧碰撞成火花，绘成一幅美丽的图画，形成时代的强音。找到了人生的定位，确定了前方的目标，那是时间和汗水着浇灌的一块实验田。在奋斗中前行着，点亮学生树立理想、用勤奋实现人生价值之灯。相信种子、相信岁月，用幸福与美好迎来一个个生命中小种子的成长与绽放。
追梦新教育，平凡的路上靠的是自己脚踏实地，还要仰望星空。点亮新教育的一盏灯。追寻新教育榜样的道路，在每天付出点滴行动中，做一名普通的新教育种子教师书写着教育的平凡故事。
夕阳西下，奔赴班级里的小男孩因为没有来学校上学的原因。来到了他的家，小男孩被妈妈锁在家里，妈妈孩子到诊所买药。在大门口，把小男孩从屋里叫了出来，了解了男孩没有上学原因。我告诉小男孩今后不要随便旷课呢，从小要懂得感恩，靠着国家政策带来的温暖与关怀，让勤奋学习成为优秀的孩子。
每一个孩子都有梦，书写着孩子成长中的理想信念教育，找到了属于自己的奋斗目标。教育孩子树立坚定信心，用个人行动迎来美好未。关心孩子，就是关心未来中了解特殊家庭下孩子的成长情况，成为当前的家访工作开展重点。
开启教师专业化发展的新路径
由城头学区、冯卯学区、店子学区三个乡镇学区教学单位与山亭区第二实验小学结成了教学联盟，11月2日在山亭区冯卯中心小学“举行名师引领成长、联盟共研共赢“活动，这是我区小学语文教育教学研讨活动中又一盛事。
在参加研讨活动中，首先听取了学区主任对前来这里参加学习研讨同事、领导的欢迎辞。然后观摩了两位名师执教课堂教学活动的引领过程。第一位名师是滕州市优秀教师宋乐敏老师为五年级二班的孩子们送来了《慈母情深》优秀课例。第二位名师是课滕州文化路小学苗婷老师送来了三年级语文《富饶的西撒群岛》优秀课例。让每一个听课教师能在通过从不同角度的学习中领略到教育的教学艺术真谛，体现了多样性和一致性的统一。宋老师在小学高年级阶段借助预习单中引领学生通过感人文字阅读中，突出了我想买《青年近卫军》一书，向母亲要钱买书感到心酸的故事情节，朗读中产生了情感共鸣，这是作者巧妙地运用环境描写、细节描写的语言功力，达到深化慈母情深下的情感教育主题。苗老师在执教小学中段《富饶的西沙群岛》一课学习活动引领中，带领孩子们走进美丽的西沙群岛旅游活动中，极力地发挥课堂中的小主人要当好小导游怎样发挥运用生动有趣丰富语言表达艺术性，达到在课堂中老师与孩子们在一起形成了儿童实践活动能力结合。
观摩了两位师教学的优秀课例，聆听着她们在教学实践活动中的体会和具体做法，为每一位听课老师提供了倾听和思考活动中，体现了教育的艺术力量。这正如宋乐敏老师说课中所说的那样，课堂中需要孩子品味语言，在把握整个课堂教学环节中根据新课程标准设计课堂学习任务，通过板块教学呈现课堂教学环节的最优化。
在名师引领下如何体现构建课堂学习活动的原生态，通过教师引领学生有感情地朗读课文的过程中，突出作者借助环境描写了母亲工作在一个破旧的厂房里忍受着艰难环境。这段刻画家庭生活艰难下让我心酸的细节描写，突出了有力表达中心。思考着苗老师教学的具体环节，被她的课堂学习活动所吸引，这体现了她的教学富有儿童性。一开始老师借助一所学校校长发布的好消息，宣布要带领大家跟着课文到美丽的西沙群岛去旅行，一下子把学生的注意力吸引住了。然后为了欣赏西沙群岛那美丽的环境，再通过招聘小导游员活动中一下子调动起小主人在整堂课中的学习情趣，聆听并思考小导游员的解说活动中当小导游的解说活动中，学会要用生动的语言解说，根据课文内容发挥学生运用语言表达的能力，带给乡村孩子给他们一次培养和锻炼的机会，巧借名师引领发挥联盟共研共赢有利于教师教学研究中成长作用。
区教学研究发展中心语文教研室刘洪云主任对本次教研活动专业引领性总结，以清晰的新课堂优秀教学课例为样标，重在让每一位教师通过边学边研究活动中推进新课堂达标活动有序开展。
举行语文教学案例研讨会，引导孩子认识学语文为了应用语文，为培养孩子学语文的能力，需要边学习边教改，需要俯下身子扎扎实实开展教研活动中研读课标性文件，不断学习教育教学理论，注重学生常规活动的开展，持久性地关注学生认认真真读好书、写好字、说好话，不断提高学生在学习中核心素养形成。以教师学历案编写为本次语文教育研讨活动契机，充分发挥开展教研活动实效性，把真学习还给孩子，体现课堂中的教堂为学堂，变成孩子在学习活动中的万言堂。这次盛大的教研联盟活动不仅给每一个教师发展带来了福利，也让乡村孩子的成长在名师引领下获得了在锻炼中成长的有利时机。
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