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山东省淄博信息工程学校是首批国家级重点职业学校，始建于1977年，1980年率先在全市创办职业教育。现有机电技术应用、电子电器应用与维修、电气技术应用、数控技术应用、计算机网络、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、电子商务、会计、美发与形象设计、学前教育、数字影像技术等专业。
山东省淄博信息工程学校专业
山东省淄博信息工程学校简介
山东省淄博信息工程学校坚持“强化管理，深化改革，丰富内涵，提高质量”的内涵发展特色，在专业建设和教育教学方面不断完善人才培养模式，进行课程体系改革，实行了“项目引领、工学结合递进式”、“全程项目化”和“体验式实战教学”等系列教学模式改革，充分挖掘学生潜能，有效地提高了教学质量，在国家、省、市技能大赛及文明风采大赛中取得优异成绩，并多次承办淄博市技能大赛活动。
淄博信息工程学校不乱。淄博信息工程学校师生关系融洽，学校重视学生的德育修养，倡导师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。
山东省淄博信息工程学校是首批国家级重点职业学校，始建于1977年，现开设机电技术应用、电子电器应用与维修、电气技术应用、数控技术应用、计算机网络、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、电子商务、会计等专业。
山东省淄博信息工程学校专业 山东省淄博信息工程学校简介
目前，山东省淄博信息工程学校是全国职业教育先进集体、全国中职德育工作先进集体、全国就业指导先进单位。2013年，学校被立项为第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位。 学校总占地121.7亩，建筑面积9.4万平方米。现有教职工310人，在校生4600余人。
淄博信息工程学校还是挺不错的，是首批国家级重点职业学校，在当地挺有名气的。
一、学校设施
学校建有高档微机室九个，拥有高档微机700多台；每间教室都配备了高档微机、投影仪，真正实现了班班通。建有电教中心、电视演播室，配备了从摄录到采编、播出配套先进的电教设备。
二、师资力量
学校教师本科达标率达95%以上，有21人进修研究生课程班，10人考取了硕士研究生学位。80%以上的专业教师成为“双师型”教师。26人具有国家、省级执业资格或考评员资格。有省级名师2人，省级教学能手4人，市级教学能手12人，市级学科带头人5人。师资力量雄厚。
三、宿舍条件
学校宿舍环境很好，宿舍分为4人间、6人间，设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上床下桌、衣柜、热水器、洗衣机，住宿条件不错，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
办学模式：
开设电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术四大专业群12个专业，并与多所高校签订合作办学协议，创办了五年一贯制“三二连读”大专班，形成了大专、普通中专、职业中专等多层次、多形式的办学模式。总体各方面都挺不错的。
以上内容参考：淄博信息工程学校官网——学校概况
淄博信息工程学校和淄博工业学校，两所学校各有各的特色，比如学校的环境，师资力量等等。
并且每个学校都有好评和差评。所以建议你先先做一个考察，然后再选择适合自己的学校就读。
我一同事的孩子淄博信息工程学校，成绩不错的。
淄博信息工程学校教师待遇普遍一年七八万块钱左右。
教师在学校里上课、答疑等等。
收集疑难集中咨询老师。
学习新知识的过程难免遇到不理解的地方，这时候不能知难而退，应该迎难而上。不理解的问题出现后，学生第一件事就是思考原因。思考问题为什么会难，思考难题是从哪里开始的。而且还可以多方面思考，让难题的概况在自己的思考过程中逐渐显现出来。实在想不通的情况下再进行老师或者同学求助。
思考的过程就是难题解决的过程，也是培养自己思维能力的过程。每名学生都应该在学习生活中多思考，老师讲课思考、自己做习题思考、学习新知识思考。总之，思考的行为需要伴随学习左右。
疑难题目的解答过程也许出现了学生难理解的地方。而这些地方就需要拿笔记本记录下来，先把做习题训练遇到的疑难点收集和记录。然后寻找机会找老师集中解决，这样可以不影响学习的连贯性。有时候一个概念不理解，学别的知识的时候返回来再思考时就有解决思路了。
如果学习时一遇到问题想都不想就问老师怎么办，这样也许很快的得到了答案。但是对于自己思维能力的培养却很不利。所以学习遇到的问题可以先收集集中整理，暂且让问题沉淀一下。说不定就会柳暗花明又一村。
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