今天给各位分享生活中的信息的知识，其中也会对生活中的信息小技能进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
(1)可识别性 例如生活中的文字、声音、图片
信息是可以识别的,识别又可分为直接认别和间接识别,直接认别是指通过感官的识别,间接识别是指通过各种测试手段的识别.不同的信息源有不同的识别方法.
(2)可存储性 比如可以保存到存储器上,记事本,信件,纸张等
信息是可以通过各种方法存储的.
(3)可扩充性 例图书馆的藏书会随着时间的推移变多
信息随着时间的变化,将不断扩充.
(4)可压缩性
例人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练,从而浓缩.
(5)可传递性
信息的可传递性是信息的本质等征.例如TEL/Email/邮递信件
(6)可转换姓
信息是可以由一种形态转换成另一种形态.例如把文字内容用声音来记录
(7)特定范围有效性 例信息所表达的内容
信息在特定的范围内是有效的,否则是无效的.
1、天气预报：
天气预报（测）或气象预报（测）是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。
2、新闻：
新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等。
3、娱乐新闻：
娱乐新闻是根据现代人的某种需要而生产出来供一部分人消费的信息产品。 在表现形式上，强调故事性、情节性，适度加入人情味因素，强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、新闻文学化道路。
新闻的要素
从表达方式上看，新闻以记叙为主，十分讲究真实性。新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。
一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素，“麻雀虽小，五脏俱全”，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚。
如下：
(1)可识别性
例如生活中的文字、声音、图片。
信息是可以识别的,识别又可分为直接认别和间接识别,直接认别是指通过感官的识别,间接识别是指通过各种测试手段的识别.不同的信息源有不同的识别方法。
(2)可存储性
比如可以保存到存储器上,记事本,信件,纸张等。
信息是可以通过各种方法存储的。
(3)可扩充性
例如图书馆的藏书会随着时间的推移变多。
信息随着时间的变化,将不断扩充。
(4)可压缩性
例人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练,从而浓缩。
(5)可传递性
信息的可传递性是信息的本质等征.例如TEL/Email/邮递信件。
(6)可转换性
信息是可以由一种形态转换成另一种形态.例如把文字内容用声音来记录。
(7)特定范围有效性 例信息所表达的内容
信息在特定的范围内是有效的,否则是无效的。
别担心，信息虽然是不确定的，但还是有办法将它们进行量化的。人们根据信息的概念，可以归纳出信息是有以下的几个特点的：
1． 消息发生的概率P(x)越大，信息量越小；反之，发生的概率越小，信息量就越大。可见，信息量（我们用I来表示）和消息发生的概率是相反的关系。
2． 当概率为1时，百分百发生的事，地球人都知道，所以信息量为0。
3． 当一个消息是由多个独立的小消息组成时，那么这个消息所含信息量应等于各小消息所含信息量的和。
根据这几个特点，如果用数学上对数函数来表示，就正好可以表示信息量和消息发生的概率之间的关系式：I=-loga(P(x))。
这样，信息不就可以被量化了吗？既然信息可以被量化，那么总得给它一个单位吧？人的体重是以公斤来计量的，人的身高是以米来计量的，那么信息量该以什么单位来计量呢？通常是以比特（bit）为单位来计量信息量的，这样比较方便，因为一个二进制波形的信息量恰好等于1bit。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。
随着信息高速公路计划的实施，人们将广泛地利用信息网络，自觉或不自觉地使日常生活便捷化。如：居家上班、网上购物、远程医疗、网上交友。
信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。
信息主要特征：
有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：
1、信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2、信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
身边常见的信息：
1、电视
电视 (Television 、TV）指使用电子技术传送活动的图像画面和音频信号的设备，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具，最早由英国工程师约翰·洛吉·贝尔德在1925年发明。
2、广播
广播是指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播。广播诞生于20世纪20年代。广播的优势是对象广泛，传播迅速，功能多样，感染力强；劣势是一瞬即逝，顺序收听，不能选择，语言不通则收听困难。
3、报纸
报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
4、网络
网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。
网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。
5、社交
社会交往，简称“社交”，是指在一定的历史条件下，个体之间相互往来，进行物质、精神交流的社会活动。从不同的角度，把社会交往划分为：个体交往与群体交往；直接交往与间接交往；竞争、合作、冲突、调适等。
进入21世纪，我们面临的是一个信息爆炸的社会。各种信息冲击着生活，无论是电视，广播，还是电脑，都给我们无尽的选择。那么我们如何更加有效更加明智的面对这个挑战呢？这就需要我们自身的判断。
从我们90后的初中时代开始，电脑开始铺天盖地向我们冲击。有些人是明智的跟上了时代的步伐，他学会了一门在当今社会不可缺少的技能；但有些人面对海量良莠不齐信息的到来，他无法抵制有些不良思想的植入，从而误入歧途。作为学生的我们，我们必须明确信息对于我们是什么，为什么我们要利用它，怎样利用它。
首先，从整体上来说我们应该树立一个良好的信息素养，即知道我们什么时候需要信息，如何筛选，怎么样获取，不能盲目的追从信息，不能从自身的好奇心上面对不良信息的来临，否则会深陷泥潭；其次，我们要回答信息对于我们是什么，为什么我们要利用它的问题，我们靠信息来提高自身的素养，了解国内外时事，得到自身的信息需求等；再者我们怎样利用信息的问题，第一：要提高信息的质量，大众媒介上的信息如此之庞大，我们要从信息的来源，信息的专业性和信息的有效性上区分其，例如：我们查英语的翻译就不能盲目的只从百度搜索，我们可以从老师那里获取专业的网站来取得更加可信的知识，第二：我们要提高信息的创造性，例如：近年来学术论文的抄袭，这一方面是信息自身的保护不够，一方面是作者的自觉性问题，这要是在国外超过五个字的引用便视为抄袭，第三：就是我们要提高自身的判断能力，以前的艳照门事件，还有明星在微博上大骂网友，这些信息都是有可能为人为造假，我们需要不断的判断与识别才能相信其，当然信息也让我们有机会对政府对有关服务业进行监督。
总而言之，在这样一个急速发展的社会中，我们是站在巨人的肩膀上，我们应该充分利用信息平台来完善自我，但也要切记抵制诱惑。
我们面对生活中，尤其是互联网上的海量信息，担心是否能够从海量信息中找到自需求的信息，因为其中大部分对我们来说是没用的，于是，我认为，独立思考能力，在信息量和信息种类的提供几乎是无限的今天，就显得尤为重要。网络上的信息质量参差不齐，垃圾信息比有用信息更多。一些人，在多方信息的刺激下，变得眼界更为开阔，变得更聪明，他们在海量信息时代并没有迷失，反而在互联网海量信息时代感觉到如鱼得水；而另一些人，缺乏辨别能力，面对海量的信息资源时往往无计可施，仿佛陷入了一个大泥潭，不能脱身。
我认为，在这个信息爆炸的时代，应陪养自己有一个良好的信息素养，即一要有良好的信息意识，知道在什么时候需要信息、需要什么样的信息、通过何种方式获取信息；二要提高对信息的筛选、重组能力，形成合适自己的信息源源；三要有信息的生成创新能力，根据自己的目标,充分运用各种信息工具,调用所获取的有效信息资源,改进工作,提高工作质量。
总之，对于信息社会海量信息的冲击，仁者见仁智者见智，信息社会对每一个人都是平等的，自由的，要想在信息的大潮中来去自由，关键在于我们如何把握，能否找到适合我们自己的方法。
生活中的信息的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于生活中的信息小技能、生活中的信息的信息别忘了在本站进行查找喔。
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